Corneliu Brînză

Biografie

Corneliu Brînză s-a născut la 23 octombrie 1975, în satul Batîc, raionul Anenii Noi, într-o familie de învățători. După absolvirea școlii din sat a studiat geografia la Tiraspol, iar după facultate s-a întors acasă — la gimnaziul din Batîc, unde lucrează și astăzi, din 2010 ca director.

### Studii

- (1993–1997) — Universitatea de Stat din Tiraspol, Facultatea de Geografie, specialitatea geografie

### Activitate profesională

- (1997–2002) — profesor de geografie, Gimnaziul Batîc
- (2002–2010) — director adjunct, Gimnaziul Batîc
- din 2010 — director, Gimnaziul Batîc

Este căsătorit și educă, împreună cu soția, doi copii.

### Date esențiale

- Anul nașterii: 1975
- Locul nașterii: Batîc, raionul Anenii Noi
- Profesia: profesor de geografie, director de gimnaziu
- Funcția actuală: director, Gimnaziul Batîc
- Studii: Universitatea de Stat din Tiraspol, geografie

Viziuni și principii

Am decis să candidez pentru Consiliul Raional Anenii Noi pentru că școala din sat nu se apără singură — iar a noastră are nevoie de apărare.

M-am născut în Batîc și tot aici am rămas. De aproape treizeci de ani intru în fiecare dimineață pe poarta gimnaziului din sat: mai întâi ca profesor de geografie, apoi ca director adjunct, iar din 2010 ca director. Știu fiecare clasă, fiecare copil, fiecare părinte.

Școlile mici sunt primele pe lista de „optimizat". Ni se spune că e mai ieftin să duci copiii în altă parte. Dar o școală închisă înseamnă un sat care moare încet. Avem nevoie de un autobuz școlar sigur, de calculatoare și internet în fiecare clasă și de profesori tineri care să vrea să rămână.

Dacă mă alegeți, voi lupta pentru lucruri concrete: niciun copil din raion fără transport școlar, dotarea școlilor mici cu tehnică modernă și stimulente pentru profesorii care aleg satele.

Această candidatură nu este despre funcții — este despre responsabilitate. Un sat cu școală este un sat cu viitor.

Analiza carierei

Cariera lui Corneliu Brînză confirmă, pas cu pas, calitățile de care are nevoie un reprezentant al alegătorilor.

De aproape treizeci de ani lucrează în aceeași școală — a văzut generații întregi trecând prin băncile ei. Puțini înțeleg ca el ce înseamnă școala pentru un sat: nu e doar o clădire, e locul unde satul își crește viitorul.

Ca profesor de geografie a învățat să explice limpede și să asculte — geografia te învață să vezi legăturile dintre lucruri, iar un bun reprezentant are nevoie exact de asta.

Ca director adjunct și apoi ca director gestionează bugete, cadre didactice, reparații și relația cu părinții și cu autoritățile. A învățat administrația reală, nu cea din rapoarte — cu bani puțini și așteptări mari.

În fine, a ales să rămână în Batîc când putea pleca la oraș. Cine își apără școala satului natal de aproape treizeci de ani nu are nevoie să dovedească legătura cu teritoriul — o trăiește în fiecare zi.